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Schulcharta

Wir am Gymnasium Am Fredenberg - unsere Schulcharta

Umgang miteinander

1. Wie von Lehrern erwartet wird, dass sie sich ihrer Vorbildfunktion bewusst sind, so ist von den Schülern zu erwarten, dass sie sich um angemessenes Verhalten bemühen.


2. Wir sind bereit, uns gegenseitig nicht nur in der Lehrer- bzw. Schülerrolle wahrzunehmen, sondern uns als Persönlichkeiten mit individuellen Stärken und Schwächen zu akzeptieren und wertzuschätzen.
3. Dies zeigen wir auch dadurch, dass wir uns höflich und mit Freundlichkeit und Respekt begegnen.
4. Als Lehrer wie als Schüler sind wir bereit zum konstruktiven Dialog, d. h. dass wir einander anhören, den Gesprächspartner ernst nehmen, offen für seine Anliegen und seinen Standpunkt sind sowie Probleme und Konflikte ansprechen und zu lösen versuchen.
5. Als Schüler fordern wir unsere gemeinsamen Ziele - Schulerfolg und persönliche Entwicklung - durch gewissenhafte Pflichterfüllung sowie durch Rücksichtnahme, Einsatz für jeden Einzelnen, Toleranz und Teamgeist.
   Als Lehrer unterstützen wir den Einzelnen und die Gruppe dabei mit besten Kräften.

Unsere Schule als Lebensraum

1. Wir wollen die Räume und Anlagen unserer Schule, in der wir einen großen Teil unserer Zeit verbringen, so nutzen, erhalten und mitgestalten, dass sich alle wohlfühlen können.
2. Daher wollen wir freiwillig und aus eigenem Antrieb die gemeinsame Umgebung respektieren und bewahren und in sozialer Verantwortung auch andere dazu anhalten.
3. Wir zeigen die Zugehörigkeit zu unserer Schulgemeinschaft und die Verbundenheit mit unserer Schule durch gemeinsame Aktivitäten, Projekte und Veranstaltungen, auch in öffentlichem Rahmen.

Bildung und Erziehung

1. Wir sind uns bewusst, dass eine gute Ausbildung und Bildung ein wertvolles Gut für unser ganzes Leben ist, welches in gemeinsamer Bemühung von Schülern und Lehrern erarbeitet werden muss.
2. Auf Seiten der Schüler sind Offenheit, Interesse, Lernbereitschaft und Fleiß erforderlich, die Lehrer bringen, neben ihrem Können und Wissen, Engagement und Aufgeschlossenheit für ihre Schüler ein.
3. Wir achten gemeinsam darauf, dass alle Schüler gemäß ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten unterstützt und gefordert werden und dass sie gleichzeitig zunehmend größere Selbstständigkeit beim Lernen erlangen.
4. Wir wollen die Chancen nutzen, die das schulische Umfeld und der Umgang miteinander fiir die Entwicklung zur eigenständigen und verantwortlichen Persönlichkeit bieten.
5. Es ist insgesamt unser gemeinsames Ziel, neben gesicherten Kenntnissen und Fertigkeiten, Bewusstsein für Werte zu entwickeln, wie sie auch unsere Charta zum Ausdruck bringt